医学生学习动机调查—心理因素对学习动机的影响

学习动机是学生学习活动的内驱力，动机水平的高低、强弱，直接影响学习活动的状态和持续的久暂。本文通过对部分医学院校在校生学习动机的调查，弄清医学生学习动机的现状，研究医学生对医学了解程度和对所学专业的兴趣情况及它们与学习动机的互相关系，影响医学生学习积极的心理因素，进而探讨医学教育激励医学生学习积极性的有效途径和措施。