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| 应用发散思维 挖掘深层智能--五官科教学探讨 | |
| 引用本文： | 任培群. 应用发散思维 挖掘深层智能--五官科教学探讨[J]. 卫生职业教育, 2004, 22(3): 57-58 |
| 作者姓名： | 任培群 |
| 作者单位： | 长沙市卫生学校,湖南,长沙,410100 |
| 摘 要： | 发散思维，即求异思维。它包括纵横向思维、逆向思维及多向思维。它要求你放开眼界，对已知信息进行分析，综合并科学加工，从而收到“一个信息输入，多个信息产出”的功效。它的特色，表现在思维活动的多向性，它的功能表现为可以开启心扉，震撼心灵；挖掘深层信息，架起由已知，经可知，达未知的桥梁，创造出新的思路和推导；它的操作，要求从一点出发，向四周辐射，心骛八极，思接千载，从而编织信息网络，达到思维的预想目标。 |
| 关 键 词： | 发散思维 五官科 教学 医学教育 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)03-0057-02 |
Apply divergent thought,dig decp intelligence--probe facial features teaching |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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