|
|||||
|
|
| 互动式大学英语教学模式中的师生角色作用的转变 | |
| 引用本文： | 周巍巍.互动式大学英语教学模式中的师生角色作用的转变[J].齐齐哈尔医学院学报,2009,30(9):1105-1106. |
| 作者姓名： | 周巍巍 |
| 作者单位： | 大庆石油学院外语学院,黑龙江,163318 |
| 摘 要： | 在明确＂多媒体环境＂的定义之后,运用互动的方式是多种多样的。在多媒体环境下的互动式外语教学中,学生的角色定位于自主、自动的学习者;是教学活动的中心;交际活动的参加者;信息资源的共享者。而教师则成为教学活动的促进者;交际活动的参加者;学生学习外语的帮助者。作为教师,应根据实际情况采取不同的互动式英语教学模式。 |
| 关 键 词： | 互动式教学 英语教学 角色转变 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |