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病例导入式教学法在小儿肺炎临床见习中的应用
作者姓名:高俊芳  王庆华  张雪雁  胡艳
作者单位:滨州医学院附属医院,山东滨州,256603;滨州医学院护理学院
摘    要:自2007年9月,我们在小儿肺炎见习过程中尝试采用以问题为基础的学习CPBL原理[1],设计以病例为引导教学法,提高了学生的临床见习效果.现报告如下.

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