学龄儿童围术期实施健康教育效果分析 |
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引用本文: | 孙臻茹.学龄儿童围术期实施健康教育效果分析[J].吉林医学,2008,29(22):2033-2034. |
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作者姓名: | 孙臻茹 |
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作者单位: | 长春市儿童医院,长春130051 |
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摘 要: | 目的:探讨健康教育在学龄儿童围术期实施效果。方法:将50例择期手术患儿随机分为对照组和观察组,对照组采用传统教育方法,观察组对患儿实施从入院到出院连续性的健康教育。在患儿出院时采用自制问卷调查两组患儿对健康教育知识掌握情况。结果:两组患儿健康教育知识掌握情况差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:建立围术期健康教育模式,可提高患儿对健康知识掌握程度,使患儿自觉采取健康行为,积极配合医疗护理,缩短住院时间,提高患儿、家长的满意度。
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关 键 词: | 健康教育 学龄儿童 围术期 效果 |
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