血液透析专科护士应具备专业知识的调查研究

目的确定临床护理专家（CNS）评价标准，为护理管理者选拔、培养、聘任CNS提供依据，为护士发展自己的职业生涯提供参考。方法采用CNS综合评价指标体系，包括定性能力评价（学识水平、业务能力、态度／价值观）和定量能力评价（工作业绩、其他）。定性能力评价中为减少偏倚，对113名CNS培养对象（自评组）相关能力进行综合评价，同时对与其工作≥3年的医生（医评组）及护士（护评组）各113名采用相同的调查问卷进行调查。定量能力评价主要采用Delphi专家咨询法确定其子条目的评分细则，再进行评价。结果定性能力自评组学识水平、业务能力、态度／价值观总分为15．65±1．74、16．33±2．03、18．48±1．69，显著低于他评组（均P〈0．01）；学历、技术职称、行政职务对评分无显著影响（均P〉0．05）。定量能力中工作业绩、其他总分为14．07±1．66、9．55±1．55；除学历外，不同技术职称、行政职务CNS培养对象定量能力评分比较，差异无显著性意义（均P〉0．05）。加权后定性能力评分（64．39±4．35）分，定量能力（16．54±1．66）分，总分（80．93±5．25）分。结论CNS能力评价宜用自评和他评相结合的方法，综合能力评分≥74．47分者可作为CNS培养对象，护理管理者不必特别强调学历、技术职称、行政职务，需重视CNS培养对象外语水平和科研能力的提高。

Research on Appraisal Methods for Clinical Nurse Specialists