救护新概念在社区工作者急救培训中的应用 |
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引用本文: | 刘洁英.救护新概念在社区工作者急救培训中的应用[J].家庭护士,2009,7(2):155-156. |
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作者姓名: | 刘洁英 |
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作者单位: | 江苏省南京市红十字医院,210001
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摘 要: | 目的]探讨将救护新概念知识运用到社区急救培训教学中的效果.方法]时学员培训前进行评估,制订培训计划,进行理论授课、操作训练考核.重点做好课程设置和课时安排,模拟急救现场考核将现场评估、拨打急救电话、心肺复苏和创伤急救等内容融合在一起,学员以小组形式进行.结果]学员亲身感受到急救知识和急救技能的实用性和可操作性,学员的学习积极性提高,参与意识增强,操作技能掌握较快,受到学员的好评.结论]更新教学理念,创新教学方法,因人施教,因材施教是提高教学效果的关键;规范教学、强化质量在急救培训中尤为重要;模拟现场教学有利于调动学员学习的兴趣和积极参与的热情,更有利于学员救护技能操作熟练度的提高.
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关 键 词: | 救护新概念 社区工作者 急救培训 |
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