| 多种教学法在护理学基础教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 王静. 多种教学法在护理学基础教学中的应用[J]. 卫生职业教育, 2006, 24(1): 106-107,109 |
| |
| 作者姓名： | 王静 |
| |
| 作者单位： | 陕西医学高等专科学校,陕西,西安,710068 |
| |
| 摘 要： | 能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。目前护理教学中存在课堂教学多为教师讲授，学生接受的“满堂灌”的单向灌输式教学，学生自学讨论少，培养能力少。这种教学模式在很大程度上限制学生思维能力的发展，违背素质教育的要求。多层次、多样化的人才培养目标需要多样化的课程设置与相应的教学方法。在护理学基础教学中将多种教学方法优化组合。提高课堂教学质量，拓宽知识面，创造良好的学习氛围，培养实用型高级护理人才。
|
| 关 键 词： | 目标教学法 情感教学法 计算机辅助教学教学法 个案分析法 问题基础学习法 护理学基础 |
| 文章编号： | 1671-1246（2006）01-0106-03 |
Attempt to apply all kinds of teaching methods to nursing basis |
| |
| Wang Jing. Attempt to apply all kinds of teaching methods to nursing basis[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2006, 24(1): 106-107,109 |
| |
| Authors: | Wang Jing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
