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| 以问题为基础的影像学教学 | |
| 作者姓名： | 王文献 王玉锦 文利 席道友 孙清荣 高加蓉 王亚菲 |
| 作者单位： | 1. 第三军医大学新桥医院放射科,重庆市,400037 2. 第三军医大学新桥医院教务科,重庆市,400037 3. 第三军医大学西献医院胸外科 |
| 摘 要： | 以问题为基础的课程模式 (Problem -basedCurriculumModel,PBCM)是指在医学教育中 ,以病人问题为基础 ,以学生为中心的小组讨论式教学[1] 。该方法是美国医学教育家爱华德·巴罗斯 (HowardBarrows)在 1971年首先提出并付诸实践的。在小组讨论中 ,学生围绕病人的主要症状、体征、实验室检查和影像学资料等进行思维、推理和分析 ,老师只起导向作用。所以 ,PBCM是指医学生通过解决临床问题来学习医学课程的一种教学策略。从本质上讲 ,解决对病人的诊断不是目的 ,而是通过这种教学形式的实施 ,提出教学目标 ,形成以问题为基础的教学组织形… |
| 关 键 词： | 影像学教学 医学教育 课程模式 教学组织形式 教学过程 |
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