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案例教学法在中医儿科学教学中的运用探析
作者姓名:李江全  汪受传
作者单位:南京中医药大学中医儿科教研室,南京,210029
摘    要:案例教学是一种互动式的教学方法,目前已广泛应用于于多学科的教中。《中医儿科学》属于中医学主干课程之一,但在教学过程中如何培养学生的临床辨证思维、加强《中医儿科学》理论对临床实践的指导作用,锻炼学生的临床应诊能力,提高教学效果,是我们一直在探讨的问题。为此我们对于《中医儿科学》教学进行了新的尝试与探索,编写出版了《中医儿科学》案例教材,运用于教学取得了良好的教学效果。

关 键 词:案例式教学  教学改革  中医儿科学  中医教育
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