对糖尿病住院患者推行健康教育新模式的效果探讨

目的：探讨糖尿病健康教育新模式对患者疗效的影响。方法将2012年住院的糖尿病患者200例（设为非专职组）和2013年住院的患者320例（设为专职组）进行对照，前者采用传统教育模式，后者推行专职护士健康教育新模式，比较两组糖尿病知识掌握情况、患者自我管理能力、血糖控制情况及对服务满意度情况。结果专职组住院患者对疾病知识、服药指导、手术前后注意事项、饮食营养、锻炼与休息、预防保健、出院指导等方面知识都有明显提高，对健康教育的满意度远高于非专职组。结论糖尿病专职护士健康教育新模式是治疗措施的有益尝试，可明显提高患者知识水平和自我管理能力，改变不良生活方式，建立良好的健康行为，该模式可作为制度化措施，在临床中推广应用。