反馈寻求行为在护生领悟社会支持与问题解决能力中的中介作用

摘 要 目的 探讨护生的领悟社会支持与问题解决能力之间的关系，以及反馈寻求行为在两者之间的中介作用。方法 采用便利抽样的方法抽取南京市一所三级甲等医院303名护生进行调查，采用一般资料量表，领悟社会支持量表、反馈寻求行为量表、问题解决能力量表进行问卷调查。结果 本次护生的问题解决能力得分为（76.90±16.83）分、领悟社会支持得分为（66.50±10.67）分、反馈寻求行为得分为（56.75±12.02）分。领悟社会支持、反馈寻求行为及问题解决能力三者之间呈两两正相关（P<0.01）；反馈寻求行为在领悟社会支持与问题解决能力之间呈部分中介，效应比占31.25%。结论 领悟社会支持可直接影响护生的问题解决能力，也可通过反馈寻求行为间接影响问题解决能力。作者单位：南京大学医学院附属鼓楼医院护理部 210008 作者简介：戴薇,女，硕士在读；工作单位：南京大学医学院附属鼓楼医院护理部；Email:daiweiwei199@163.com；联系电话:13655508942 基金项目：2020年南京鼓楼医院护理科研立项项目(ZSA476-3)]

Mediating role of feedback seeking behavior between perceived social support and problem solving ability among nursing students