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| 医学院校“入学教育”现状的调查研究 | |
| 引用本文： | 朱慧全,杨平.医学院校“入学教育”现状的调查研究[J].医学教育,1999(5):31-33. |
| 作者姓名： | 朱慧全 杨平 |
| 作者单位： | 哈尔滨医科大学 |
| 摘 要： | 近年来，一些医学院校的新生入学后通常进行为期1个月左右的人学教育，目的是帮助新生对学校、专业进行初步的了解，尤其是想在短时间内使新生做好从中学阶段到大学阶段的思维过度；尽快地熟悉适应大学的学习生活，从而能够积极主动地投人大学的学习生活。本文针对“入学教育”的必要性和“入学教育”的相关内容做了一份调查。一、⑤——96级、97级临床医学五年制学生。由于这两个年级学生入学时间短，对入学教育的印象较深；且目前已经接触了医学基础课程的学习，因此他们能结合自己的切身体会对入学教育的必要性及教学内容的安排充分提出… |
| 关 键 词： | 医学院校 入学教育 现状 调查 |
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