个体化健康教育对变应性鼻炎患儿治疗效果的影响

目的:观察个体化健康教育对变应性鼻炎患儿治疗效果的影响。方法:选取变应性鼻炎患儿90例,根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组45例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上采用个体化健康教育,比较两组患儿疾病知识认知、依从性及复发率和家长护理满意度。结果:观察组患儿疾病知识评分及用药、饮食、日常生活、复诊的依从率均和家长对护理满意度均高于对照组,VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用个体化健康教育可有效提高变应性鼻炎患儿疾病知识度、复诊依从率和家长对护理满意度。