从实例入手提高临床医学本科生医学统计学的教学效果

医学统计学是临床医学本科生的必修课之一,学习这门课程对学生以后从事医疗或科研工作有重要作用,它已成为进行医学科研的有力工具。由于临床医学本科生的数学基础普遍比较薄弱,在学习过程中会有较大难度。针对学生的实际情况,如何提高教学效果是摆在教师面前亟待解决的问题。结合自己从事临床医学本科生教学的实践和体会,本人认为从实例入手来介绍医学统计学的有关内容是一个行之有效的办法。