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| “三位一体”式大学英语教学改革模式实效性研究 | |
| 引用本文： | 韩英,;张建红.“三位一体”式大学英语教学改革模式实效性研究[J].新疆医学院学报,2009(10):1516-1518. |
| 作者姓名： | 韩英 ;张建红 |
| 作者单位： | [1]新疆医科大学外语教研室,新疆乌鲁木齐830011; [2]新疆医科大学教务处,新疆乌鲁木齐830011 |
| 摘 要： | 高校大学英语教学是涉及面广、影响力较大的课程，是高校各专业课程发展的基础，对高校培养综合性人才、提升专业素质、推动高校教育教学全面发展具有十分重要的作用。2002年，目家教育部正式启动了新一轮的大学英语教学改革。本轮改革主要从三方面实施改革，即：教学大纲的改革、教学方式和内容（包括教材、软件、教学方法和模式）的改革、以及四、六级考试的改革。新疆医科大学自2005年起， |
| 关 键 词： | 教学改革模式 大学英语教学 “三位一体” 实效性 高校培养 英语教学改革 新疆医科大学 专业课程 |
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