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| PBL教学法在临床微生物学检验实习教学中应用的体会 | |
| 作者姓名： | 李劭昱 宫海燕 黄艳春 |
| 作者单位： | 1. 新疆医科大学附属肿瘤医院检验科,新疆乌鲁木齐,830011;2. 新疆医科大学第五附属医院检验科,新疆乌鲁木齐,830011 |
| 基金项目： | 新疆医科大学第三临床医学院教育改革项目(SLC201305) |
| 摘 要： | 正近些年来,随着国家卫计委对临床抗菌药物使用的规范化治理工作推进,临床抗感染治疗越发依靠参照实验室的病原微生物诊断报告。随着病原微生物耐药特点的不断变化,新抗菌药物的研发及投入使用,临床抗感染治疗方案也在不断发展更新,美国临床实验室标准化协会(CLSI)发布的针对实验室检测方案的标准也每年随之不断更新。可以说临床微生物学科的动态发展变化非常迅速,而这一现状对临床微生物检验人员 |
| 关 键 词： | 临床微生物学 PBL教学法 耐药特点 抗菌药物 实习教学 标准化协会 病原微生物 医学检验专业 诊断报告 体外药敏试验 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |