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杂志ISSN号
基于微课的翻转课堂在生物化学教学实践中的应用
作者姓名:
鄢雯
李囡
古同男
张丽娟
摘 要:
文章以生物化学课程为例,介绍了首都医科大学燕京医学院临床医学学系对2019级临床医学专业本科学生实施的混合教学改革措施.与传统的教学方法相比,微课与翻转课堂相结合的教学模式能有效激发学生的学习兴趣,提高教学效果,增强学生解决实际问题的能力,培养学生的创新能力.
关 键 词:
生物化学
翻转课堂
教学改革
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