中医诊断病案分析双语课程的研究与实践 |
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引用本文: | 陈永,乐毅敏,易惺钱.中医诊断病案分析双语课程的研究与实践[J].环球中医药,2012(12):940-941. |
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作者姓名: | 陈永 乐毅敏 易惺钱 |
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作者单位: | 江西中医学院研究生部;广州复大医疗股份有限公司复大肿瘤医院整合医疗中心 |
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基金项目: | 教育部、财政部2010年度双语教学示范课程建设项目(0749707) |
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摘 要: | 双语教学是促进中医学走向世界,培养外向型人才的重要手段之一。自2012春季学期以来,江西中医学院在研究生中开展双语教学示范课程。在实践教学过程中,课程教学定位在提高中医诊断学知识及实践技能内容为主、提高英语运用为辅;教学内容以中医辨证分型、病案分析为主题;采用以解决问题为导向、循序渐进的教学模式,激发学生主动学习、加强实践技能的兴趣,提高了教学效果,为丰富《中医诊断学》双语教学的内容和教学方法进行了有益的尝试。此种双语教学的经验值得进一步推广。
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关 键 词: | 双语教学 中医诊断学 研究生 教学模式 实践能力 |
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