实习护生层级管理模式在临床管理中的应用

目的：探讨分析医院实习护生管理改进方法。方法选择医院2014年7月～2015年4月采取层级管理的实习护生设为实验组，将2013年7月～2014年4月的实习护生设为对照组，比较2组护理缺陷的发生数、患者满意度调查及实习护生综合（理论及操作）平均出科成绩。结果实验组实习护生发生缺陷及护理风险明显低于对照组，患者满意度调查及实习生综合（理论及操作）平均出科成绩均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论实施层级管理模式能有效提高临床实习护生的实习效果。