临床路径在食道癌手术病人健康教育中的应用

目的：探讨应用临床路径对食道癌患者及家人实施健康教育的效果。方法：应用临床护理路径为患者实施健康教育，对60例食道癌手术患者，随机分成两组，观察组采用临床护理路径进行健康教育，对照组采用传统方法进行健康教育。结果：观察组的患者对围手术期相关知识的掌握程度和对护理工作满意度均高于对照组（P〈0．005），而术后不良反应发生率低于对照组（P〈0．005）。结论：应用临床护理路径对食道癌手术患者围手术期实施个体化健康教育，促进了患者更好地掌握健康教育知识、增强了患者自我护理能力，降低了术后不良反应、改善了护患关系，提高患者满意度。