病例教学法在药理教学中的实效性探讨

药理学是介于基础医学和临床医学、医学和药学之间的一门桥梁课，即属于基础医学，又属于临床医学。针对药理学的课程特点，结合现代多媒体教学手段，将病例教学模式引入到药理教学中，应用病例式教学方法，引导学生早期接触临床，即培养了学生基础理论与临床疾病相联系的药理思维品质，又掌握了隐含于病例背后教材上枯燥乏味的专业知识，同时还训练和提升了学生综合分析问题、灵活运用药理学基础知识的能力，避免了基础知识与临床用药脱节的弊端。