提高本、专科护生临床见习效果的综合措施

临床见习属于临床教学范畴，是理论联系实际的过程，在护理教学中占有重要地位。临床见习是护生从学校走向工作岗位的过渡时期，临床教学质量的好坏直接影响护生今后的发展。因此，如何提高临床护理教学质量，是护理界讨论的一个热门话题。我们针对现阶段学生及病房两方面特点，在临床教学工作中进行了一些尝试，愿与同行分享。