对住院患儿及家长分阶段实施健康宣教职工的实践与护理体会

随着现代护理模式的改变,健康宣教在护理工作中起到了越来越重要的作用。患儿家属在就诊过程中不仅有达到消除疾病、恢复健康的需求,还有获取相关疾病知识、预防复发、提高自我保健能力等健康教育的需求眼1演。小儿患病住院对患儿本人及其亲属都是一种负性生活事件,是一种较强的心理应激源眼2演。住院患儿及家长在管理方式与护理措施上有其特殊性;护士的工作不能停留于单纯的护理操作,还应对患儿及其家长实施告知性的健康宣教。本院自2000年以来,根据住院患儿的一般临床资料实施了3阶段的健康宣教,取得了较好的效果,现介绍如下。1一般资料本院自2000年至今在所有住院患儿8个月～8岁的年龄阶段中抽取100例进行调查,其中有65例是第一次入院患儿,35例是以前曾住过院的患儿。在65例第一次入院患儿当中,有40例是由于环境陌生,引起患儿哭闹、恐惧,其中8个月～3岁的患儿占90%;25例是因为身体不适而引起患儿哭闹、家长焦虑担心等,其中8个月～3岁的患儿占85%,有90%的患儿家长护理患儿的知识缺乏。38例是心里惧怕医护工作者,其中8个月～1岁半患儿占80%,2～3岁占15%,其它占5%;在35例曾住过院患儿中28例身体不适而产生的不配合、害怕...