| 应用护理程序带教的体会 |
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| 引用本文： | 程永莉 李筠. 应用护理程序带教的体会[J]. 护理研究, 2005, 19(8): 1684-1684 |
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| 作者姓名： | 程永莉 李筠 |
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| 作者单位： | 山西省人民医院,030012 |
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| 摘 要： | 护理程序是临床护理工作中一个完整的工作过程，是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法。从护生到护士是一个过渡阶段，如何使护生顺利地成为一名合格的护士，临床带教老师负有不可推卸的责任。为了培养合格的护理队伍接班人，我科护理人员以护理程序为模式，对护生进行带教，使其从实习的第1天起即做好充分的心理准备，不仅在理论水平、实践水平，而且在医德水平上都有了更高层次的提高。现介绍如下。
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| 关 键 词： | 程序带教 应用护理 临床护理工作 临床带教老师 护理程序 护理队伍 护理人员 心理准备 护生 |
| 文章编号： | 1009-6493（2005）8C-1684-02 |
| 收稿时间： | 2005-03-31 |
| 修稿时间： | 2005-07-11 |
Experiences on applying nursing procedure in teaching |
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| Cheng Yongli, Li Jun. Experiences on applying nursing procedure in teaching[J]. Chinese Nursing Researsh, 2005, 19(8): 1684-1684 |
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| Authors: | Cheng Yongli Li Jun |
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