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案例教学法在五官科学教学中的应用
作者姓名:陈益玉
作者单位:闽北卫生学校,福建,建阳,354200
摘    要:介绍案例教学法在教学过程中体现出的优势:激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性和积极性、培养其临床思维能力等.实践证明,采用案例教学法能明显提高五官科学教学效果,受到学生的普遍欢迎.

关 键 词:案例教学法  五官科学  教学  案例  教学法  科学教学  学生学习主动性  教学效果  五官科学  实践  临床思维能力  培养  积极性  学生学习兴趣  激发  优势  教学过程
文章编号:1671-1246(2008)03-0079-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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