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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
案例教学法在五官科学教学中的应用
作者姓名:
陈益玉
作者单位:
闽北卫生学校,福建,建阳,354200
摘 要:
介绍案例教学法在教学过程中体现出的优势:激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性和积极性、培养其临床思维能力等.实践证明,采用案例教学法能明显提高五官科学教学效果,受到学生的普遍欢迎.
关 键 词:
案例教学法
五官科学
教学
案例
教学法
科学教学
学生学习主动性
教学效果
五官科学
实践
临床思维能力
培养
积极性
学生学习兴趣
激发
优势
教学过程
文章编号:
1671-1246(2008)03-0079-02
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