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| 以循证医学为切入点,提高生理学教学质量 | |
| 引用本文： | 彭华,陈建军.以循证医学为切入点,提高生理学教学质量[J].中国现代医生,2009,47(4):131-132. |
| 作者姓名： | 彭华 陈建军 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市卫生学校,湖南娄底,417000 |
| 摘 要： | 生理学是一门重要的基础医学学科.在教学活动中,改变传统教学模式,将循证医学理论融入其中,能有效地提高教学质量;更有助于促进学生及早建立良好临床思维模式,提高其对实际问题的解决能力;并有助于学生和教师自觉更新知识及终生学习能力的提高. |
| 关 键 词： | 循证医学 生理学教学 |
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