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教学过程中大学生科学研究性思维的培养
引用本文:徐暾海,唐丽,李彧.教学过程中大学生科学研究性思维的培养[J].中医教育,2007,26(5):53-55.
作者姓名:徐暾海  唐丽  李彧
作者单位:1. 北京中医药大学中医学院,北京,100102
2. 中央民族大学,北京,100081
摘    要:大学生的科学研究性思维是检验大学课堂教学质量的重要指标。批判性思维与信息获取能力是科学研究性思维的组成部分。教学实践表明,在课堂教学过程中教师如果能够发挥教学的主导作用,调动学生的学习主动性,掌握科学思维和学生学习思考过程的规律,大学生科学研究性思维的形成是可能实现的。

关 键 词:批判性思维  批判方法  问题研究报告  信息获取
修稿时间:2006年12月7日

Training college students' researching thinking ability during teaching process
XU Tun-hai,TANG Li,LI Yu.Training college students'''' researching thinking ability during teaching process[J].Education of Chinese Medicine,2007,26(5):53-55.
Authors:XU Tun-hai  TANG Li  LI Yu
Abstract:Students' scientific researching thinking ability is an important index to measure classroom teaching quality in colleges and universities. Critical thinking and information acquiring ability is an ingredient part of researching thinking. Teaching practice shows that in classroom teaching process if the teacher can play the dominant guiding role,stimulate students' interest in active learning and help them master rules of scientific thinking,their researching thinking abilities are likely to be formed.
Keywords:critical thinking  criticism method  investigation report  information acquisition
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