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STEM教育在融合社工理念的《护理综合实践》课程教学中的应用
引用本文:王岩梅,鲁剑萍,陆海英,李江,张翠娣. STEM教育在融合社工理念的《护理综合实践》课程教学中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2022, 21(10): 1389-1392
作者姓名:王岩梅  鲁剑萍  陆海英  李江  张翠娣
作者单位:1上海中医药大学附属市中医医院社工部,上海 200071;2上海中医药大学附属市中医医院护理部,上海 200071;3上海中医药大学护理学院,上海 201203;4上海市中西医结合医院社工部,上海 200086
摘    要:目的 探讨STEM(science,technology,engineering,mathematics)教育在融合社工理念的《护理综合实践》课程教学中的应用效果。方法 构建融合社工理念的《护理综合实践》课程,并选取本校2019级护理本科2个班的学生作为研究对象。其中对照组学生46名,采用传统教学;另一个班学生设为研究组(43名),采用STEM教学。均教学2个月(28学时)。评价两组教学过程、教学总结及教学满意度。采用SPSS 25.0进行t检验、卡方检验和秩和检验。结果 教学过程中研究组的STEM素养、实践能力、探究意识、学习情况、参与度和积极性评分均高于对照组(P<0.05);教学结束后研究组的问题解决能力、作品展示情况、课程理论知识掌握情况得分均高于对照组(P<0.05);研究组学生的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论 构建融合社工理念的《护理综合实践》课程并采用STEM教育进行教学,可提高学生的学习能力、学习效果及学生对课程教学的满意度。

关 键 词:STEM教育  社工理念  护理综合实践  教学
收稿时间:2021-03-04

The application of STEM education in the teaching of Comprehensive Nursing Practice integrated with the concept of social work
Wang Yanmei,Lu Jianping,Lu Haiying,Li Jiang,Zhang Cuidi. The application of STEM education in the teaching of Comprehensive Nursing Practice integrated with the concept of social work[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2022, 21(10): 1389-1392
Authors:Wang Yanmei  Lu Jianping  Lu Haiying  Li Jiang  Zhang Cuidi
Affiliation:1Department of Social Work, Shanghai Municipal Hospital of Traditional Chinese Medicine, Shanghai 200071, China;2Nursing Department, Shanghai Municipal Hospital of Traditional Chinese Medicine, Shanghai 200071, China;3School of Nursing, Shanghai University of Traditional Chinese Medicine, Shanghai 201203, China;4Department of Social Work, Shanghai TCM-Integrated Hospital, Shanghai 200086, China
Abstract:
Keywords:STEM education  Social work concept  Comprehensive nursing practice  Teaching
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