放松训练在支气管哮喘患儿心理护理中的作用

目的探讨哮喘患儿的心理特征在家庭应对指导、认知和脱敏治疗中用放松训练进行心理干预，对治疗儿童哮喘的临床疗效。方法对112例6～14岁的哮喘儿童进行问卷调查。同时采用随机对照方法，分为干预组（n=58）和对照组（n=54），2组给予同样药物治疗，干预纽同时进行心理干预，干预前后观察2组临床疗效，复发情况及行为问题检出率等。结果大多数哮喘儿童存在比较明显的心理障碍。通过用放松训练对心理干预治疗，干预组在临床疗效、复发情况及行为问题检出率等方面均优于对照组（P〈0.01）。结论哮喘儿童存在比较明显的心理障碍，利用放松训练对哮喘志儿的心理进行心理干预，其疗效优于单纯药物治疗。