影像本科临床实习带教要点的探讨

目的 使学生能在有效的临床实习时间里学到更多的临床应用知识。方法 掌握好学生进入临床实习后，几个不同阶段(初到、中途、后期)应注意养成和熟悉的关键问题，使其有序的从书本知识过渡到临床实践，从而加深对理论知识的升华，为将来顺利过渡和进入临床工作打下坚实的基础。结果 学生能在初期最短时间里熟悉有关的影像检查和诊断工作程序，从而顺利开展实习工作；在中期充分利用熟悉的环境和与老师紧密的接触，深入进行各系统疾病的影像检查、诊断及鉴别诊断的学习；后期是比较熟悉但也是最容易放松的阶段，掌握得好，则学业有成，否则就半途而废，作为带教老师应该特别注意引导和把握好这一关。结论 总结连续六届学员实习成绩以及跟踪学生毕业后工作情况调查反馈，认为这是一项行之有效的临床实习教学方法。