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临床综述撰写在儿科见习教学中的效果
引用本文:热娜·买买提,艾比拜·艾尔肯,郭艳,严媚. 临床综述撰写在儿科见习教学中的效果[J]. 中国高等医学教育, 2012, 0(11): 117-118
作者姓名:热娜·买买提  艾比拜·艾尔肯  郭艳  严媚
作者单位:新疆医科大学第一临床医学院儿科系,新疆乌鲁木齐,830054
基金项目:新疆医科大学6期教改课题资助项目
摘    要:目的:评价临床综述撰写在儿科临床见习教学中的教学效果。方法:通过对两组学生分别应用传统教学方法和在传统的教学方法基础上加临床综述撰写进行教学,观察学生平时学习表现,记录考试成绩。结果:两组学生考试测验成绩比较,综述撰写组优于非综述撰写组(P<0.01),临床综述撰写组学生在学习的主动性和积极性、建立正确的临床思维能力等方面均有提高。结论:临床综述撰写教学方法有助于提高学生的学习兴趣,对提高临床见习效果具有重要作用,值得广大医学教育工作者参考应用。

关 键 词:综述  儿科  临床见习

Role of clinical review writing in pediatrics apprentice teaching
Rena Maimaiti , Aibibai Aierken , GUO Yan , YAN Mei. Role of clinical review writing in pediatrics apprentice teaching[J]. China Higher Medical Education, 2012, 0(11): 117-118
Authors:Rena Maimaiti    Aibibai Aierken    GUO Yan    YAN Mei
Affiliation:,Aibibai Aierken,et al(First Teaching Hospital,Xinjiang Medical University Urumqi 830054,Xinjiang,China)
Abstract:
Keywords:
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