PBL教学法在临床药理学病案讨论课中的应用研究 |
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作者姓名: | 周乐 罗世英 覃冬云 崔燎 |
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作者单位: | 广东医学院,广东东莞,523808 |
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基金项目: | 2010年广东医学院教育教学研究课题 |
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摘 要: | 目的:比较PBL教学法和LBL教学法在临床药理学病案讨论课中的教学效果。方法:68名学生按班级随机分为LBL班和PBL班,比较两班的考试总评成绩和病案讨论题成绩。结果:两班临床药理学总评成绩无差异,病案讨论题成绩LBL班优于PBL班(P=0.0278)。结论:临床药理学病案讨论课教学模式仍应采用LBL教学法,逐步向PBL教学法转变。
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关 键 词: | PBL教学法 LBL教学法 病案讨论 |
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