看图对话工具对老年糖尿病患者自我管理能力的效果观察

目的观察应用看图对话工具对提高老年糖尿病患者自我管理能力的效果。方法选取2018年1～10月收治的100例老年糖尿病患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为实验组与对照组,实验组50例患者运用看图对话互动式教育,对照组50例患者运用常规健康教育,比较两组患者干预效果。结果两组患者健康教育前空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白比较差异无统计学意义(P 0.05)。健康教育后,实验组空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白明显低于对照组,差异统计学意义(P 0.05)。实验组自我管理评分、生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P 0.01)。结论采用看图对话互动式健康教育对提高老年糖尿病患者患者自我管理能力有效,能提高血糖控制效果。