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| 搞好实验室建设,促进教学改革 | |
| 引用本文： | 黄安培,崔成虎.搞好实验室建设,促进教学改革[J].川北医学院学报,1988(2). |
| 作者姓名： | 黄安培 崔成虎 |
| 作者单位： | 川北医学院组织胚胎学教研室，川北医学院组织胚胎学教研室 |
| 摘 要： | <正> 在组织学与胚胎学教学中,实验课占了总学时的一半,因此搞好实验室建设是提高本门课程教学质量的关键之一。我室在1986年以来只有3名实验技术人员,除了担负教学实验准备外,还担负科研实验、新教师技术培训、协助兄弟科室等任务。在人少事多,经费不足的情况下,对于如何搞好实验室建设,我们注意抓了实验技术人员素质的提高、实验室管理、实验内容的充实和标本质量的提高,新技术的开发利用等方面的工作,从而做到人手少而不懈怠,事多而不杂乱,少花钱多办事,有力地配合了教学和科研等任务的完成。我们的具体做法如下: 一、实验室技术人员素质的提高。提高 |
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