认知功能训练对轻度阿尔茨海默病患者认知能力的影响

目的通过对轻度阿尔兹海默病患者进行认知功能训练，研究认知功能训练对轻度阿尔兹海默病患者的认知能力的影响。方法选取39例65岁及以上且符合人选条件的轻度阿尔兹海默病患者，在接受常规药物治疗基础上进行12w的认知功能训练，采用简易智能精神状态量表（mini-mental state examination，MMSE）、日常生活能力量表（activity of daily living scale，ADL）进行评估，并自身前后对照观察。结果认知功能训练6w后，患者的认知能力有所提高，但MMSE评分和ADL评分变化不明显，认知功能训练12w后，MMSE评分和ADL评分均改善（P〈O．01），差异有统计学意义，患者的认知能力明显进步。结论认知功能训练对轻度阿尔兹海默病患者的认知能力有一定疗效，对于提高患者的认知能力有一定意义。