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| 医学史教学方法之管见--兼谈医学史的教化功能 | |
| 作者姓名： | 陈发俊 樊嘉禄 |
| 作者单位： | 安徽医科大学社会科学部,合肥,230032 |
| 摘 要： | 生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转换,对医学生的人文素质提出了越来越高的要求,为此,各医科院校陆续开设了相关的医学人文科学和社会科学课程,进一步提高医学生的综合素质。医学史是一门综合医学知识和人文科学知识的交叉学科,是医学院校开展人文素质教育的首选课程。笔者所在学校从2年前始开设了《医学 |
| 关 键 词： | 医学史 教学方法 教化功能 医学模式 医学发展 |
| 修稿时间： | 2003-07-28 |
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