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| 急诊科护生不同阶段的心理需求与对策 | |
| 引用本文： | 肖鹏妹,郑春燕.急诊科护生不同阶段的心理需求与对策[J].右江民族医学院学报,2005,27(4):582-583. |
| 作者姓名： | 肖鹏妹 郑春燕 |
| 作者单位： | 广东医学院附属医院急诊科,广东,湛江,524001 |
| 摘 要： | 目的通过对护生在急诊科心理需求的调查、分析、讨论,采取相应的教学措施。方法对急诊科不同阶段实习的90名护生发放问卷,在实习早期、中期、末期分别发放30张问卷,以了解护生的心理需要。结果护生实习末期在掌握基础护理操作、急救技术操作方面比实习早期明显提高(P均<0.01);在感到紧张,热爱急诊护理工作,对急诊科工作有神秘感方面比实习早期明显下降(P<0.01或0.05)。结论掌握护生在急诊科实习不同阶段的心理特点,据此提出相应的教学措施。 |
| 关 键 词： | 急诊医学 急症护理 教育 护理 心理过程 |
| 文章编号： | 1001-5817(2005)04-0582-02 |
| 修稿时间： | 2005年6月6日 |
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