江苏青少年心理资本与幸福感的关系:生命意义感的中介效应分析

目的了解青少年心理资本,生命意义感和幸福感的关系,为全面促进青少年的身心健康发展提供参考。方法以心理资本量表、生命意义感量表和幸福感量表为工具,采用多阶段随机抽样的方法,抽取江苏575名中学生和大学生进行调查。结果 (1)男生在自我效能、韧性以及心理资本总分上要高于女生(t=3.65,P0.05;t=3.62,P0.05;t=2.70,P0.05);城镇籍青少年在自我效能、幸福感得分上要高于农村籍青少年(t=1.96,P0.05;t=2.32,P0.05);中学生在心理资本总分、希望以及寻求意义的得分上都要高于大学生(t=2.07,P0.05;t=2.90,P0.05;t=2.97,P0.05);(2)心理资本、生命意义感与幸福感之间呈正相关关系(P均0.05),生命意义感在自我效能与幸福感之间、希望与幸福感之间也起到完全中介的作用,在乐观与幸福感之间起到部分中介的作用。结论生命意义感在心理资本和幸福感之间起到中介的作用。