成都市某小学性教育现状调查

目的了解小学生性健康教育、性安全教育和性发育的现状,为制定适宜性教育政策和措施提供依据。方法采用分层整群抽样方法,选取成都市1所小学4~6年级学生共614人,采用描述性统计分析、χ~2检验处理数据。结果小学生性相关知识的主要来源是父母,从学校获得青春期发育有关知识的学生仅占14.66%。男生较女生更倾向于维护传统的性别角色。小学生对于性骚扰/性侵犯等相关知识知晓率较低(30.29%)。小学生缺乏基本的性与生殖健康教育,66.77%和68.08%的学生不清楚什么是月经和遗精,女生对月经的了解多于男生,男生对遗精的正确理解率高于女生,差异有统计学意义(P0.001)。月经初潮平均年龄为(11.32±0.80)岁,首次遗精平均年龄为(11.78±0.75)岁。女生初潮发生率高于男生首遗发生率,差异有统计学意义(χ~2=19.12,P0.001)。结论儿童性发育年龄已提前到小学高年级阶段,小学生性生理知识落后于生理发育水平。应针对不同性别和不同发育阶段的儿童青少年提供科学的青春期健康教育和性教育。