全程健康教育模式在小儿糖尿病护理中的应用价值

目的分析小儿糖尿病护理中采用全程健康教育模式的应用价值。方法选取2018年9月—2019年8月该院收治的糖尿病患儿82例,随机数字表法进行分组,分为观察组和对照组,每组41例,对照组采取常规护理,观察组实施全程健康教育模式,对比效果。结果观察组血糖水平、健康知识掌握率、各并发症发生率均优于对照组,对比差异有统计学意义(P0.05)。结论全程健康教育模式在小儿糖尿病护理中应用效果显著,可有效控制血糖水平,提升健康知识了解程度,降低并发症发生率,应用价值较高,值得应用。