健康教育对提高精神分裂症患者药物依从性的临床研究

目的:对住院精神分裂症患者及家庭成员开展健康教育,促进其对药物的依从性。方法:利用简明精神病评定量表(BPRS)[1]、药物副反应量表(TESS)[2]评价对入选的34例病人治疗依从性的效果。结果:健康教育的患者治疗依从性明显提高(P<0.05)。