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| 教研室评估的实践与思考 | |
| 引用本文： | 谭国俊.教研室评估的实践与思考[J].中国高等医学教育,1994(4):43-44. |
| 作者姓名： | 谭国俊 |
| 作者单位： | 湖南中医学院 |
| 摘 要： | 为了使教研室管理制度化、规范化、科学化，我院从1992年始，对教研室实行目标管理，1993年按照《教研室目标管理评估方案》，对全院的50个教研室（占教研室总数的91％）进行了全面的评估。其中3个教研室因人员变动、资料不全等因素未予评分，实际评分47个教研室。评估采用自评和专家小组复评的方式。评估结果：平均76.4分，其中，＞84分的教研室9个，70～84分段教研室29个，60～69分段教研室7个，＜60分的教研室2个。一、评估结果分析（一）成绩。1．教研室通过两年的目标管理，规范化建设已初见成效。87％的教研室档案建设、制度建设趋于… |
| 关 键 词： | 教研室评估 目标管理 评估方案 |
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