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| 以学生为主体建立口腔解剖生理学教学新模式 | |
| 引用本文： | 崔占军,赵凯冰.以学生为主体建立口腔解剖生理学教学新模式[J].解剖学研究,2011,33(5):387-390. |
| 作者姓名： | 崔占军 赵凯冰 |
| 作者单位： | 1. 河南大学医学院,河南 开封,475001 2. 开封大学医学部,河南 开封,475001 |
| 基金项目： | 河南省教育厅项目(ZJB1009) |
| 摘 要： | 口腔解剖生理学是口腔医学的一门重要专业基础课程,对其进行教学改革十分必要.文章从运用灵活多样的教学手段,激发学生的学习兴趣；巧妙构思教学过程,努力打造高素质学生;加强牙体雕刻的技能训练,注重实践操作三个方面探讨了以学生为主体,建立口腔解剖生理学教学新模式,取得了较好的教学效果. |
| 关 键 词： | 口腔解剖生理学 学习兴趣 教学方法 雕牙 |
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