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| PBL教学法在生物化学检验理论教学中的应用 | |
| 引用本文： | 邓益斌,王燕菲.PBL教学法在生物化学检验理论教学中的应用[J].右江民族医学院学报,2009,31(6):1083-1085. |
| 作者姓名： | 邓益斌 王燕菲 |
| 作者单位： | 1. 右江民族医学院检验学院,广西,百色,533000 2. 广州医学院分子生物学教研室,广东,广州,510182 |
| 摘 要： | 目的探讨PBL教学法在生物化学检验理论教学中的应用效果。方法从2005级检验医学专业本科学生中,随机选择两个班分成实验班和对照班,实验班采用PBL教学法授课,对照班采用传统灌输式教学法授课。学习结束时对两个班进行理论考试和问卷调查。结果实验班考试成绩明显优于对照班(P<0.01)。结论PBL教学法能有效激发学生的学习积极性,提高学生分析问题与解决问题的能力、自学能力、语言表达能力、创新性思维能力等,有利于综合素质的提高,值得推广。 |
| 关 键 词： | 学生 医科 生物化学检验 教学方法 |
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