病案分析法在中枢神经解剖学教学中的应用 |
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引用本文: | 谭刚,覃能武,王振富,谭文波,李国贵,吴建清.病案分析法在中枢神经解剖学教学中的应用[J].湖北民族学院学报(医学版 ),2009,26(4):68-70. |
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作者姓名: | 谭刚 覃能武 王振富 谭文波 李国贵 吴建清 |
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作者单位: | 湖北民族学院医学院基础医学系人体解剖教研室,湖北,恩施,44500 |
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摘 要: | 目的在基础医学学习阶段加强医学生临床思维能力培养。方法根据"以问题为基础的学习"(PBL)的教学模式,将"病案分析法"引入中枢神经解剖学教学中,设计学生问卷调查表进行教学效果评价。结果学生认为,病案分析法可显著提高自己的临床逻辑思维能力、归纳分析能力、自学能力。结论运用病案分析法可以有效实现医学基础理论与临床知识的"双向渗透",使学生初步建立起疾病的概念,培养学生的临床思维能力。
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关 键 词: | 中枢神经解剖学 病案讨论 临床思维能力 |
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