| PBL教学法在儿科临床见习中的应用体会 |
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| 引用本文： | 张园海,陈其,项如莲. PBL教学法在儿科临床见习中的应用体会[J]. 中国高等医学教育, 2008, 0(1): 4-5 |
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| 作者姓名： | 张园海 陈其 项如莲 |
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| 作者单位： | 温州医学院育英儿童医院,浙江,温州,325027 |
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| 摘 要： | 问题式学习(PBL)是基于现实世界的问题、以学生为中心的教育方式.在临床教学实践中,采用PBL教学法是在儿内科学临床见习中一项有实践意义的措施,有助于提高学生的主动学习积极性、培养学生临床思维方法、提高学习效果.
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| 关 键 词： | PBL教学 儿内科 临床见习 教学法 儿科 临床见习 应用体会 learning Application medicine pediatric 学习效果 临床思维方法 培养学生 学习积极性 意义 教学实践 儿内科学 教育方式 以学生为中心 问题式学习 世界 |
| 文章编号： | 1002-1701（2008）01-0004-02 |
| 收稿时间： | 2007-10-01 |
| 修稿时间： | 2007-10-01 |
Application of problem-based learning (PBL) in clinical practice of pediatric medicine |
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| ZHANG Yuan-hai,CHEN Qi,XIANG Ru-lian. Application of problem-based learning (PBL) in clinical practice of pediatric medicine[J]. China Higher Medical Education, 2008, 0(1): 4-5 |
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| Authors: | ZHANG Yuan-hai CHEN Qi XIANG Ru-lian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | PBL pediatric medicine clinical practice |
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