多媒体宣教锐器伤防治知识用于手术室工勤人员的效果观察

目的探讨多媒体宣教锐器伤防治知识用于手术室工勤人员的效果。方法 2012年3月—2013年9月,选择在温州医科大学附属第二医院3个院区手术室工作的工勤人员64例,按随机数字法分成观察组36例及对照组28例。观察组采用多媒体宣教,对照组采用传统口头宣教。比较两组工勤人员在培训前、后锐器伤认知水平变化及锐器伤发生率,锐器伤后正确处置率及上报率。结果锐器伤相关认知水平评分,宣教前两组间差异无统计学意义(P>0.05),宣教后观察组比对照组升高(P<0.05),培训后认知水平与宣教前比较,观察组明显升高(P<0.01);观察组锐器伤发生率低于对照组,正确处置率和上报率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论多媒体宣教能显著改善手术室工勤人员锐器伤认知水平,降低锐器伤发生率,提高工勤人员锐器伤后的正确处置能力。