慢性支气管炎患者进行护理时配合健康教育的临床分析

目的探讨慢性支气管炎患者进行护理时配合健康教育的临床效果。方法所选研究对象为2016年3月至2017年3月本院收治的慢性支气管炎患者,共106例。按照随机数字表法,将106例慢性支气管炎患者随机分为研究组(健康教育,n=53)与对照组(常规护理,n=53)。对比两组健康知识掌握程度、心理状态及护理满意度变化情况。结果研究组健康知识掌握度分别为96.2%(51/53)、83.0%(44/53),结果有统计学意义(P0.05);干预后,研究组患者焦虑评分低于对照组,结果有统计学意义(P0.05);研究组抑郁评分均低于对照组,结果有统计学意义(P0.05);研究组护理满意度高于对照组,结果有统计学意义(P0.05)。结论慢性支气管炎护理中实施健康教育的效果理想,能提升其对健康知识的掌握程度,改善心理状态和护理满意度。