无菌技术歌在护理学教学中运用效果观察

目的观察无菌技术歌在护理学教学中运用的效果，帮助学生更好地掌握无菌技术，激发学生的学习兴趣和动机。方法2004级三年制大专护理2班和4班共187名学生作为对照组，采用传统教学法；2004级三年制大专护理1班和3班共183名学生作为实验组，将无菌技术歌运用于无菌技术教学中。课程结束后进行操作考核、问卷调查。并对结果进行分析。结果实验组考核成绩显著高于对照组（P〈0．001）。结论无菌技术歌既容易理解，又便于记忆，可激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性和主动性，值得推广。